《为了网站长久运营 请在浏览器设置 *关闭广告屏蔽管理* 方可正常阅读 谢谢支持！！！！......！》

        还在每一个符号上面标上对应的五个数……一到五的五个数。

        丫丫也凑了过来，看着这些奇怪的数字，小声地道：“卓，你说，这些数字的规律会不会是对应的上一个数和左边一个数的和？”

        丫丫之所以会这么说，那是这两条边很奇怪，一条边就在纸的上方，另外一边在左边。

        如果其中的某一个数等于这个数的左边加上它上边的数，似乎刚好能解释这两条边为什么会出现。

        但是也有一个问题，那就是空位怎么处理？

        要知道，在这个庞大的正方形中，有些位置是没有坛子的。

        这会不会意味着这些没有坛子的位置上，数字等于零？

        如果真的等于零的话，那丫丫的说法就行不通了，因为两个大于零的数，怎么相加都不可能等于零。

        又或者说，从一开始我的设定就错了。这五个符号，代表的不是一到五，而是零到四？这似乎能解释空位的出现。

        心中刚刚产生这个想法，我就让希儿卓把原本的一到五换成零到四，把刚才的那些方法重新计算一遍。

        这个计算量相当的庞大，在短时间希儿卓也没有能力完成这庞大的计算任务。

        内容未完，下一页继续阅读