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        答案，是不公！

        大多数其实人很现实，华夏共合国有更好、更公平的发展环境，凭什么就要回去报效大唐，何况华夏共合国同样是汉民为主体，不存在什么情结心理上的障碍。

        好像当年东德和西德，都特么说一样的话，同种文字，同个民族，凭什么人家能吃饱穿暖，我们就得忍饥挨饿？

        人，皆是有这种思想！

        大唐帝国的资源和财富分配太不均匀，贫富差距太大，富人拥有的资源，一个普通人恐怕工作一辈子，也抵不过一套豪宅。

        在这样的国家环境下，又有什么公平可言？

        白夜想起十多年前，大唐帝国已经一些教育公知呼吁帝国政府要仿照华夏共合国搞素质教育，培养德、智、体、美、劳全方面发展人才，不要搞应试教育，才能增强国家创造力和发展潜力。

        白夜当时听得这话，嘴角一抽，自觉分外搞笑，华夏共合国也不是素质教育，只是有他在，加上神雕世界的实践经验，搞的东西很适用。

        比如，华夏共合国的《未成年人法》中，提出了对未成年人进行保护，但未成年人若是犯罪暴行到达一定程度，情节恶劣者，将不参考《未成年人法》，而以成年人法律执行裁决。

        同时，学校里的教育也不涉及过多无用的东西，主要的科目也即是数学、科学、语言、武学，次之是实验、实践、地理，每一周学校还会有以班级为基础的法律讲座。

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