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        四个小时说长不长，说短不短，对众学生来说有点转瞬即逝的感觉，在四小时里他们学到的内容却比其他老师的课一个月学到的还要多的多。

        这就是方澜授课的效率，在学生心有了极高的地位评价。

        授课结束，方澜也没有多停留，直接离开了教室。

        而有疑问的，现在一般有几种选择，一种是回去自己找资料解惑，一种是与其他学生交流。

        还有一种是询问已经彻底领会了的一些人，这些是方澜特意选出来，承认了他们对知识的掌握程度的。

        学生当有第一次来的，都感觉到不虚此行，方澜的课名不虚传，收获极多。

        而有些人的感觉就比较复杂了。

        ……

        “好啊，你当初怎么不跟我说你就是那个老师的？害我费了那么大劲。”

        舒缓的音乐节奏，如流水一般流出，声音入耳，格外愉悦。

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