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        “不，先生……是您高看我了，学生只是有感而发，学生本就因识字不多，得到的教导也甚少，所以更需要有这样的一位先生能细心教导我，关心我，理解我，使我这样的学生能不停的进步”，我站直身书回道。

        该死，这臭脾气又没忍住，其实就是挨两下打又会怎么样，我这不是又给自己找麻烦了吗？

        “是吗？你这还叫认字不多啊……你可知你的这一翻言语说得先生我是无地自容啊……”骆院长脸色灰败的转身说道。

        “先生是否觉得我刚刚那翻话很有道理？”我看着她的背影有些不忍的说道。

        “哈哈……三十三，你这翻话岂止是有道理，你可是给我上了很深刻的一课啊……”她看了看我，认真的继续道：“以前我并不知道何为师者，只是跟着前人的方式走，想到什么就讲什么，总是脱不出原始的方法，也无法让自己有更进一步的成就，而学生中能跟得上我的思维的又太少，我也从没考虑过你们要学什么，三十三，我真的很欣赏你”她对着我赞赏的说道。

        她竟如此豁达，我不禁有些惭愧，我似乎不应该用这种方式让她颜面扫地，这样她以后如何带领其他的学生，不禁有些内疚。

        刚想说些什么，只听见她说道：“你们之中有多少人字是认不全的，站起来让为师看一下”我有些呆愣的看向她。再看看周围也没啥反映，估计是就我一人不认字吧？

        “那好，我现在说，你们写，谁有一字写不出来，将受十棍，三十三，你可以不用参与，你们之中现在站出来还不晚”骆院长冷声道。

        只听见一些不是很大的细微的声音，我转头一看，教室里足五十人，有将近一半的人站了起来，此时的我为不禁有些好笑，敢情白痴就我一个啊……整个一冤大头。

        只又听见骆院长说道：“文章无法理解的站起来”。

        陆陆续续的又有十多个站了起来，三号竟也在其中，我有些晕乎，你这样不还是无法知道这些学生的学习差异程度，不由的开口道：“先生，为何不通过考试的方法来测试我们水平到底处于什么样的一个层级呢？”

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