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        “玛缇娜的设计承接了包豪斯的设计风格，将功能与外观并重，造型简约，，细节处的手工打磨更带有一份北欧设计的人情味……”

        按照提前准备的课件读着，意外的上课状态还不错，没有出神忘词，没有紧张到发抖，板书也很漂亮，阶梯教室里坐满了学生，大部分都在认真做笔记。

        游安的课是全校到勤率最高的几个老师的课之一，一开始得到这个调查结果时他是不相信的。

        在他看来设计学的是一门有意思的学科，但自己却无法将有趣的内容生动形象的传达给大家，在他的学生时代，所有人包括他自己最喜欢幽默风趣的老师，游安觉得自己身上丝毫没有这种特质，有人选他的课就感激不尽了。

        事实上，在游安执教这所大学的第三个年头他名字便在师生里传开了——年纪不大已经是教授级的老师，总是戴着一副银边眼镜，走路微微低着头见到打招呼的学生也只会笑笑，一脸不自在的样子。

        相貌的确普通，但眉眼和性格很温柔。一旦上课便非常的认真，不像其他老师不知从哪里下些PPT就敢来教书，游安的课件一看就知道是自己花了心思做的。他的课上是充满了一种相互尊重的氛围，连平时不老实的学生也会收敛。

        “游老师游老师！”身后传来几声急切声音。

        回过头一帮女生勾着手笑的十分灿烂。

        “您一个月都没来教书干嘛啦？转行搞起副业啦？”扎着高马尾的女生嬉皮笑脸道。游安对她是有印象的，是产品二班的大一孩子，叫方雯。

        “那可不行，您要是不当老师了我可得纠结着大家伙儿去校长那里请愿！”

        “是啊，您要是不教我们了我也就不学设计了。哈哈不是，开玩笑的，设计还是要学的！”

        “跟您说啊游老师，您不在的时候您的课全上就业指导了，我去，老梁收了多少个手机啊，都能开店了。”

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