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        “先生说在学习新知识的同时，不要放弃以前所学的知识。温习旧知识，能够巩固新知识。能够从学习过的知识中得到新的体会，新的发现，这样的人就可以当老师了。”

        “这是你先生的学习心得和教育心得啊！”乐歌感叹道。

        “子曰君子不器。”

        “什么意思？”

        “先生说君子不像器具那样只有某一方面的用途。君子并非天才、全才，但应该多才多艺！”

        “你先生是作总结报告！是吧？”

        “呵呵呵！”曾参笑道“先生的意思是我们是人，是可以通过学习新知识来改变自己的！”

        “这是‘学而篇’的内容啊？你怎么把它编排在‘为政篇’里面呢？编排在这里呢？”乐歌问道。

        “乐伯伯问得好！”

        “说！”

        曾参应道“我把这些关于‘学’的内容放在这里，是想告诉执政者，人是可以改变的！通过学习就可以改变。所以！为政者当重视教育！”

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