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        有仁义道德以来，便有三六九等的划分。

        苏籍知道这些问题，却没有办法解决，在他前生那样的盛世，也没有真正解决这些。

        童子们的声音干净而纯粹，苏籍的羞惭才渐渐减少许多。

        他决心做一点小事，于是去找村长。

        村长高兴道：“苏公子愿意留在这里教孩子们读书？”

        苏籍道：“是的。”

        村长道：“大概能呆多久？”苏

        籍道：“不好说，不过我会让所有孩子都能识字。”

        只有学会识字，才能学到那些可以改变命运的知识。授人以鱼不如授人以渔，苏籍很明白这个道理。于

        是孩子们每天又多了一件事，跟随老神甫唱完圣歌后，便要跟随新来的苏公子识字。苏

        籍先教每个孩子做一个沙盘，然后用树枝在沙盘里笔划。教

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